日本留学时的鲁迅给藤野先生留下什么印象？

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中学时，我们都读过鲁迅的《藤野先生》，大致了解了鲁迅印象中的藤野先生。但是反过来，藤野先生对鲁迅的印象是怎样的呢？

二杰彩

　
　鲁迅青年时期曾在日本仙台学习医学，并且还留下一篇我们耳熟能详的文字———《藤野先生》，这篇文章里的许多段落相信许多人至今还能倒背如流：“进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：‘我就是叫作藤野严九郎的。’”
  鲁迅是第一位到仙台留学的中国学生， 对于这个“第一”的身份，鲁迅在文章中幽默地写道：“大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’；福建野生的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰‘龙舌兰’。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”
这些关心、爱护鲁迅的日本教职员中就有他的老师藤野严九郎。
　藤野先生1874年出生在日本福井县一个医生世家，曾先后在爱知县医专和东京帝国大学医学院学习，1901年到仙台医专担任讲师，后升任教授。1904年9月，青年鲁迅来到仙台，成为藤野先生的弟子。这一年鲁迅刚好23岁，比藤野先生整整小7岁。
  对于这位唯一的中国学生，藤野先生印象深刻：“周君(指鲁迅)身材不高，脸圆圆的，看上去人很聪明。记得那时周君的身体不太好，脸色不是健康的血色。”
  藤野先生很尊敬中国的先贤，同时也很爱惜来自中国的人们，对鲁迅也是如此，不但邀请他到家中做客，还亲手为其修订讲义，把鲁迅漏记、记错的地方都添改过来，并用红笔细细地注明。可能是因为这个缘故，所以多年以后，藤野在回忆文章中这样写道：“在我的记忆中，(鲁迅)不是非常优秀的学生。”
  离开仙台后，鲁迅与藤野先生一直没有联系。后来仙台医专并入东北大学医学部，藤野先生因学历不够而去职，1919年回乡行医，1945年8月去世。1934年，日本《岩波文库》准备出版《鲁迅选集》，编者征求鲁迅的意见，鲁迅回信说：“我看要放进去的，一篇也没有了。只有《藤野先生》一文，请译出补进去。”鲁迅大概是想以此打听老师的消息，而从藤野先生后来的回忆文字里看，他当时确也读到了这篇文章，只是因为“居住在偏僻的农村里，对外面的世界无甚了解，尤其对文学是个完全不懂的门外汉(藤野语)”，从而失去了与鲁迅联系的机会。
　　《藤野先生》是1926年秋天鲁迅在厦门的涛声中完笔的，在文章结尾处他这样写道：“只有他(藤野先生)的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”鲁迅去世后，据藤野家人回忆，藤野先生将一张刊有鲁迅照片的报纸高高举过头顶，随后提笔撰写了《谨忆周树人君》：“据说周君直到去世一直把我的照片挂在寓所的墙上，我感到很高兴。周君直到逝世前都想知道我的消息，如果我能早些和周君联系上的话，周君会该有多么欢喜呀。”
师生之间这段穿越时空的对话，是两国关系史上留下的最富温情的声音。

n成双星

《鲁迅选集》在日本出版后引起很大反响，藤野先生机缘巧合地听说了《鲁迅全集》这本书才知道，自己当时的中国学生在中国成了大文豪，而自己也成了其作品中的主角之一。当鲁迅病故的消息传到日本国内后，当地记者和作家貴司山治前来采访他，藤野先生才知晓鲁迅已经病故了。通过这次记者长达一个多小时的采访，我们可以得知藤野先生印象中的周树人君是什么样的。这次采访也被整理成悼文「謹んで周樹人様を憶う（谨忆周树人君）」发表在翌年三月的『文学案内』上，附录于此：

因为是多年前的旧事了，所以记忆不是很清楚。但我可以确定我从爱知医学专门学校转职到仙台医学专门学校是明治三十四年末的事。在那之后两年或三年，周树人君作为第一个从中国来的留学生进入了仙台医学专门学校学习。因为是留学生，不需要参加入学考试，周树人君和一百人左右的新入校生以及三十多人的留级生一起听课。周君身材不高，脸园园的，看上去人很聪明。记得那时周君的身体就不太好，脸色不是健康的血色。当时我主讲人体解剖学，周君上课时虽然非常认真地记笔记，可是从他入学时还不能充分地听、说日语的情况来看，学习上大概很吃力。于是我讲完课后就留下来，看看周君的笔记，把周君漏记、记错的地方添改过来。如果是在东京，周君大概会有很多留学生同胞，可是在仙台，因为只有周君一个中国人，想必他一定很寂寞。可是周君并没有让人感到他寂寞，只记得他上课时非常努力。如果留下来当时的记录的话，就会知道周君的成绩，可惜现在什么记录也没留下来。在我的记忆中周君不是成绩非常优秀的学生。那时我在仙台的空崛街买了房子，周君虽然也到我家里来玩过，但已没有什么特别的印象了。如果过世的妻子还在世的话，或许还可以回忆起一些事情。前年，我的长子藤野恒弥在福井中学时，主讲汉文的管先生对他说“这本书上写了你父亲的事，你拿去看看。如果真是那么回事，给我们也讲一讲那些事情”。于是长子恒弥借回了周君写的书让我看，这些作品似乎都是佐藤翻译的。这以后大概过了半年，管先生来和我会面，也谈到了书中所讲的那些事情。从管先生那里，我知道周君回国之后成了优秀的文学家。管先生去年去世了。听说在姬路师范当老师的前田先生也说过周君的一些事情。让我再回到前面的话题。周君在仙台医学专门学校总共只学习了一年，以后就看不到他了，现在回忆起来好象当初周君学医就不是他内心的真正目标。周君临别时来我家道别，不过我忘记这次最后会面的具体时间了。据说周君直到去世一直把我的照片挂在寓所的墙上，我真感到很高兴。可是我已经记不清是在什么时候、以什么样的形式把这张照片赠送给周君的了。如果是毕业生的话，我会和他们一起拍纪念照，可是一次也没和周君一起照过像。周君是怎样得到我这张照片的呢？说不定是妻子赠送给他的。周君文中写了我照片的事情，被他一写，我现在也很想看看自己当时的样子。我虽然被周君尊为唯一的恩师，但我所作的只不过是给他添改了一些笔记。因此被周君尊为唯一的恩师，我自己也觉得有些不可思议。周君来日本的时候正好是日清战争以后。尽管日清战争已过去多年，不幸的是那时社会上还有日本人把中国人骂为“梳辫子和尚”，说中国人坏话的风气。所以在仙台医学专门学校也有这么一伙人以白眼看待周君，把他当成异己。少年时代我向福井藩校毕业的野坂先生学习过汉文，所以我很尊敬中国的先贤，同时也感到要爱惜来自这个国家的人们。这大概就是我让周君感到特别亲切、特别感激的缘故吧。周君在小说里、或是对他的朋友，都把我称为恩师，如果我能早些读到他的这些作品就好了。听说周君直到逝世前都想知道我的消息，如果我能早些和周君联系上的话，周君会该有多么欢喜啊。可是现在什么也无济于事了，真是遗憾。我退休后居住在偏僻的农村里，对外面的世界不甚了解，尤其对文学是个完全不懂的门外汉。前些天从报纸上得知周君去世的消息，让我回忆起上面所说的那些事情。不知周君的家人现在如何生活？周君有没有孩子？深切吊唁把我这些微不足道的亲切当作莫大恩情加以感激的周君之灵，同时祈祷周君家人健康安泰。

n成双星

通过鲁迅先生对藤野先生外貌动作的白描,体现出他的中规中矩,严谨,又有一点点古板.
通过描写藤野抱着一叠书,体现他的严谨治学,热爱事业.
通过别人对他的评价体现他的不拘小节,将心思全部放在了治学上.

n成双星

为什么鲁迅去日本留学受到照顾？那时候军国主义应该已经在日本出现了，排华应该也蛮重的吧？也就是说日本还是有看清国际形式的人的，不能被镇府蒙蔽了双眼。人要学习，更要思考，对与错心里要有界限。

光汗吟

鲁迅给藤野先生留下了中国人“滴水之恩，涌泉相报”良好习惯。因为有这一善念，中华民族才屹立于世界之颠……扬扬五千年。